أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم الجمعة 30 كانون الثاني، عن إصدارها القرار رقم /٥٠٤/ الخاص بتنظيم إجراءات تحديد المستوى التشخيصي للطلبة غير المقيدين في المدارس العامة، وذلك لتمكينهم من الالتحاق بهذه المدارس وفق آليات واضحة وشروط ميسرة.
وقالت الوزارة، عبر معرفاتها الرسمية إن هذا القرار يأتي مراعاة للأوضاع الاستثنائية التي مرت بها محافظات (الرقة، الحسكة، دير الزور، وبعض مناطق ريف حلب الشرقي)، مؤكدةً أنه يصب في إطار حرصها على احتواء جميع الطلبة وإدماجهم في العملية التعليمية، ومعالجة الفاقد التعليمي، وضمان استقرارهم الدراسي ضمن بيئة تربوية آمنة وعادلة.
وأوضحت الوزارة أنها وجهت مديريات التربية والتعليم المعنية إلى منح كل التسهيلات اللازمة للطلبة وأسرهم، واعتماد إجراءات مرنة ومبسطة في تنفيذ هذا القرار، مع الالتزام بالمعايير التربوية المعتمدة.
وشددت على أن هذا الإجراء يأتي في سياق رؤية الوزارة الهادفة إلى تحقيق العدالة التعليمية، وعدم حرمان أي طالب من حقه في التعليم، وتكريس مبدأ تكافؤ الفرص.
واختتمت الوزارة تصريحها بتجديد التأكيد على أن “أبوابنا مفتوحة أمام جميع الملاحظات والاستفسارات”، معربةً عن قناعتها بأن نجاح هذا الإجراء مسؤولية تشاركية تتطلب تعاون الأسرة، والإدارة المدرسية، والمجتمع المحلي، لما فيه مصلحة أبنائنا الطلبة وصون مستقبلهم التعليمي.
وقال مدير دائرة الإعلام في وزارة التربية والتعليم حمزة حورية، إن “الكتب المدرسية ستوزع في دير الزور والرقة وريف حلب، وعددها أكثر من 700 ألف كتاب”.
وأضاف حورية في تصريحات “للإخبارية“، الخميس 29 كانون الثاني، أن “شحنات الكتب بدأت بالتجهيز، وتشمل كل المراحل التعليمية وستوزع على المدارس تباعاً”.
